留美教育学博士教你轻松应对幼升小

英孚青少儿英语"快乐学习的秘诀——中外儿童教育与英语教学理念分享"公益讲座在英孚教育亚太总部顺利举行。美国教育学博士蔡宜淮分享了中美学前教育的理念与案例，还有更多好书推荐哦！

蔡宜淮

美国宾州州立大学教育学博士，拥有长达十余年的教育行业从业经验。在美国，她曾为外籍及移民中小学生授课，并担任宾州州立大学讲师，独立设计美国教育学入门基础课课程。

回国后，蔡宜淮博士在英孚青少儿英语拥有多年教学经验，帮助小学员们自信开口，顺利幼升小。她还多次开设家长公开课，分享国际前沿教育理念与教学心得。

讲座的精选内容送上：

美国学前教育不轻松

很多家长都非常向往国外的"放养式快乐教学"，可是在中国的应试教育环境下，又不敢让孩子尽情玩耍，担心孩子无法通过小学面试，或是进入小学后成绩落后。

蔡宜淮博士系统介绍了美国的学前教育体系。原来，美国学前教育并没有大家想的那么轻松——

在美国，小学前的学前教育分为两级。分别是Preschool和Kindergarten。其中，Kindergarten是美国孩子上小学前必须完成的学前班，这个学前班是和小学绑定的，要求非常严格。所有孩子的自然拼读、数学、科学等学科知识都必须达到一定的标准才能顺利进入小学。

这么看来，美国家长和中国家长所面临的情况其实挺像的，都必须非常重视幼升小这个重要阶段。因此，"幼儿园阶段，到底要不要学"这个问题，答案一定是，必须要学！问题的关键是，该怎么学？

怎么学：生活实践练习很重要

有多少孩子在家里会积极帮爸妈干一些家务？当天讲座现场大概有五分之一的家长举手。看这篇文章的家长也可以问问自己，你让孩子帮你做过家务吗？

生活实践是许多家庭容易忽略的部分，但其实非常重要，且越早越好，如果孩子从一、两岁就开始则更好。比如，让孩子做手工、做家务等。生活实践的关键是运用到手。

蔡宜淮博士指出，孩子的学习第一个大特点就是手部的运动，他的手越灵活其实就是在巩固他的学习能力。不要认为孩子规规矩矩坐着背一首唐诗，就用到了脑子，就学好了。其实不是的。应该尽量让孩子用手！

多用手有什么好处？

相信爸妈们一定有同感，我们的许多孩子，经常横冲直撞，好像精力消耗不完一样。

大家再看看这张PPT中的孩子，有的是在做家务，有的是在学校里做手工，他们有个共同点，他们给自己创造了一个工作的环境，我们把这叫做"Child Work"，孩子们认为这是他们的工作，在自己动手的过程中，他们是非常专注的。

所以，手部运动有两个好处，一个是锻炼他的四肢协调能力，促进大脑和各方面的发育。第二是培养孩子的专注力。

特别提出这点，是因为我们许多爸妈都误以为学习就只是用大脑静性的学习。其实，孩子的学习首先是和他们的肢体动作相关的。

蔡宜淮博士特别建议，家长要让孩子们自己多动手。如果孩子不会，可以先给他做一个正确的示范，然后分步骤教导孩子。你会发现，孩子是非常喜欢模仿的，他无时无刻都在模仿你，这是孩子很重要的特点。

看手部发育状况，切勿过早学习写字

既然要多动手，是不是要让孩子很早就学习写字呢？蔡宜淮博士表示，这要看孩子的手部发育情况，否则过早让孩子写字，会挫伤他的积极性。

怎么判定孩子是时候学写字了呢？蔡宜淮博士给出一个简单讨巧的办法："如果想看看自己的孩子是不是已经准备好可以开始练习写字，可以看他画的人。如果他画的人，手和脚都插到头里面去，线条都还不流畅，那就说明手还没有发育好。如果他画的人很正常，手跟脚都在正常的位置，就说明他可以准备学习写字了。"

是不是很简单？爸妈们回去就可以试一试，看看孩子的精细肌肉是否锻炼到位了。

怎么学：让孩子自己去感受

国外的学前教学非常注重实践。比如，教孩子"什么是防水"，爸妈们会怎么教？告诉孩子这是防水的，那个是不防水的？但其实这些对于孩子来说都太抽象了，对他们的生活是没有意义的。